27 ^ LETTURA DEI CLASSICI 2024-2025

evento

dal 25 Gennaio 2025 al 12 Aprile 2025

PARLANO I SOGNI: VISIONI, INCUBI, PROFEZIE E GUARIGIONI PRODIGIOSE

Cos'è

La 27^ edizione dell’Invito alla lettura dei classici propone come tema di riflessione il sogno in ambito letterario e musicale.

La tematica, approfondita sin dai tempi antichi, è stata trattata in vari modi e con diverse finalità:

il sogno come strumento di guarigione o come tramite tra la divinità e l’uomo; incubi e sogni premonitori; i sogni veri e i sogni fallaci e la loro interpretazione.

 

L’ingresso è libero fino a esaurimento

dei posti disponibili.

 

Eventuali variazioni nelle date e negli orari

saranno pubblicate sul sito del Liceo.

 

“Due sono le porte degli esili sogni: una è fatta di corno, l’altra d’avorio. Quelli che arrivano passando attraverso l’avorio intarsiato sono ingannevoli, portano un vano messaggio. Quelli invece che giungono passando attraverso il lucido corno dicono il vero quando un uomo li vede” (Odissea, 19, 562-567, trad. di G. Guidorizzi).

 

Destinatari

Tutta la comunità scolastica e i cittadini

Luogo

Sede principale

piazza rosate 4 bergamo

Date e Orari

15:00 - “Si svegliò guarito”: il sogno terapeutico nella religione di AsclepioProf. Giuseppe Zanetto

25

Gen

15:00 - Materia dei sogni: la poesia nell’EllenismoProf. Mauro Messi

15

Feb

15:00 - Il sogno come tramite fra la divinità e l’uomo. Qualche esempio nella letteratura latinaProf.ssa Loretta Maffioletti

22

Feb

15:00 - La lezione esposta da Matelda nella “divina foresta” invera i “sogni” degli antichi: “Quelli ch’anticamente poetaro l’età dell’oro e suo stato felice forse in Parnaso esto loco sognaro” (Pg. XXVIII, 139-141)Prof. Giovanni Dal Covolo

15

Mar

15:00 - “La musica è sogno. Quando il sogno è musica”. Un percorso da Mozart al XIX secolo e oltre, passando per ShakespeareProf. Bernardino Zappa

29

Mar

15:00 - Il biblico Giuseppe, uomo dei sogni ed emigrante di successoProf. Gian Gabriele Vertova

12

Apr

Costi

Evento Gratuito

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Organizzato da

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